Volumen 3, Número 6 – 2022

 TAPA

 PORTADA

 SUMARIO

 REVISTA COMPLETA

 PRESENTACIÓN

ARTÍCULOS

 Conflictos entre directores de tesis y tesistas ¿qué rol se le otorga a los programas de posgrado?

Lorena Fernández Fastuca

 Análisis del proceso de integración curricular en las carreras de Ingeniería de la Universidad Nacional de San Juan.

Lucía Mabel Ghilardi, Ana María Vaggione y Paula Diana Bunge.

El canon literario argentino en las escuelas públicas de San Carlos (Mendoza, Argentina). Estudio desde las planificaciones 2018 y 2019 del espacio curricular Lengua y Literatura.

Amor Arelis Hernández Peñaloza

EXPERIENCIA PEDAGÓGICA

 Experiencia pedagógica de promoción de la lectura en el taller de Literatura para niños y jóvenes.

María de los Ángeles Pérez y Marina Candel

RESEÑAS

 L´ Ecuyer, C. (2021). Conversaciones con mi maestra. Dudas y certezas sobre la educación: Plantea. 335 pp. ISBN: 978-84-670-6380-6.

María Elisa Di Marco

RESÚMENES DE TESIS

 El indigenismo: revalorización de las culturas precolombinas en la literatura juvenil. El caso del primer volumen Los días del venado de La saga de los confines de Liliana Bodoc.

Natalia Irene Morales