Volumen 4, Número 7 – 2023

 TAPA

 PORTADA

 SUMARIO

 PRESENTACIÓN

 ACERCA DE LOS AUTORES

 REVISTA COMPLETA

ARTÍCULOS

 De las actas compromiso al compromiso en los actos: aprendiendo a leer ceremonias mínimas.

Marcela Belén Comastri

 Análisis de la enseñanza de las efemérides en la sala del jardín de infantes desde la perspectiva del Diseño Curricular de Nivel Inicial de la provincia de Mendoza. El caso del 12 de octubre en el jardín N° 0-170 de San Rafael durante el contexto de la pandemia Covid 19.

Leandro Héctor Gutierrez.

 El Diálogo como factor para la gestión de Instituciones Inclusivas.

Paola Daniela Arrighi. Claudio Gabriel Salas. Emilce Telesca.

EXPERIENCIA PEDAGÓGICA

 Experiencia con narrativas pedagógicas en la Práctica Profesional Docente del Profesorado de Educación Especial.

Claudio Gabriel Salas. Julieta Andrea Giorlando.

ENSAYOS

 Inteligencia Artificial en las aulas, quimera o realidad.

Miguel Ángel Sarmiento.

 Traer al aula el mundo donde los estudiantes ya viven.

Héctor Garro de la Hoz.